Concept information
Terme préférentiel
hypothèse de l'attention élevée
Définition
- Hypothèse proposée pour expliquer l'effet de fréquence en reconnaissance : les sujets alloueraient plus d'attention aux mots de faible fréquence ce qui expliquerait pourquoi ceux-ci sont mieux reconnus que les mots de haute fréquence.
Concept générique
Appartient au groupe
Référence(s) bibliographique(s)
-
• Malmberg, K. J., & Nelson, T. O. (2003). The word frequency effect for recognition memory and the elevated-attention hypothesis. Memory & Cognition, 31(1), 35–43. https://doi.org/10.3758/BF03196080
[Type d'étude : étude empirique / Accès : ouvert]
Créateur
- Frank Arnould
Traductions
-
anglais
URI
http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-BWHDQG5F-B
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