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Psychologie cognitive de la mémoire humaine (thésaurus)

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Concept information

... > processus > processus planifié > méthode d'étude > méthode d'étude de la mémoire > méthode objective d'étude de la mémoire > paradigme penser/ne pas penser

Terme préférentiel

paradigme penser/ne pas penser  

Définition

  • Procédure expérimentale pour l’étude de l’oubli intentionnel de souvenirs non désirés (Anderson & Green, 2001). Les sujets doivent étudier des paires de mots non liés sémantiquement. Ils devront être capables de rappeler le mot de droite lorsque le mot de gauche sera présenté. Une tâche de contrôle exécutif est ensuite proposée. Un indice est présenté et les sujets doivent soit donner la réponse associée, soit ne pas penser à la réponse. Lors de la dernière phase, les sujets doivent rappeler la réponse pour chaque paire de mots. Les résultats montrent que la mémoire des mots qui ont fait l’objet d’une consigne « ne pas penser » est plus mauvaise que la mémoire des mots ayant fait l’objet d’une consigne « penser » et que celle des mots n’ayant fait l’objet ni d’une consigne « penser » ni d’une consigne « ne pas penser ».

Concept générique

Concepts spécifiques

Concepts associés

Synonyme(s)

  • paradigme TNT
  • procédure penser/ne pas penser
  • procédure TNT

Appartient au groupe

Référence(s) bibliographique(s)

  • • Anderson, M. C., & Green, C. (2001). Suppressing unwanted memories by executive control. Nature, 410(6826), 366–369. https://doi.org/10.1038/35066572

    [Type d'étude : étude empirique / Accès : fermé]
  • • Nardo, D., & Anderson, M. C. (in press). Everything you ever wanted to know about the Think/No-Think task, but forgot to ask. Behavior Research Methods. https://doi.org/10.3758/s13428-024-02349-9

    [Type d'étude : revue de la littérature, réplication / Accès : ouvert]
  • • Singer, A., Darchi, S., Levy, D., & Sadeh, T. (2024). Intentional forgetting needs intentional remembering. Journal of Experimental Psychology: General, 153(3), 827–836. https://doi.org/10.1037/xge0001536

    [Type d'étude : étude empirique / Accès : fermé]
  • • Wessel, I., Albers, C. J., Zandstra, A. R. E., & Heininga, V. E. (2020). A multiverse analysis of early attempts to replicate memory suppression with the Think/No-think Task. Memory, 28(7), 870–887. https://doi.org/10.1080/09658211.2020.1797095

    [Type d'étude : étude empirique, réplication / Accès : ouvert]

Créateur

  • Frank Arnould

Méthode d'étude de

Référence(s) de jeu de données

  • • Wessel, I., Heininga, V. E., Albers, C. J., & Zandstra, A. R. E. (2022, January 14). Early Attempts at Replicating Memory Suppression with the Think/No-Think task. Retrieved from osf.io/qgcy5

Traductions

URI

http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-JFXTXT0C-4

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RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 04/12/2017, dernière modification le 22/02/2024