Concept information
Terme préférentiel
test rappel libre-rappel indicé à 16 items
Définition
- Test neuropsychologique pour l'évaluation de la mémoire épisodique verbale et de ses troubles, permettant d'interpréter un trouble de la mémoire en termes de processus mnésiques (encodage, stockage, récupération).
Concept générique
Synonyme(s)
- épreuve de Grober et Buschke
- RL/RI-16
- test de Grober & Buschke
Appartient au groupe
Référence(s) bibliographique(s)
-
• Grober, E., & Buschke, H. (1987). Genuine memory deficits in dementia. Developmental neuropsychology, 3(1), 13‑36. https://doi.org/10.1080/87565648709540361
[Type d'étude : étude empirique / Accès : fermé]
-
• Grober, E., Buschke, H., Crystal, H., Bang, S., & Dresner, R. (1988). Screening for dementia by memory testing. Neurology, 38(6), 900‑900. https://doi.org/10.1212/WNL.38.6.900
[Type d'étude : étude empirique / Accès : fermé]
-
• Linden, M. V. D., Coyette, F., Poitrenaud, J., Kalafat, M., Calicis, F., Wyns, C., & Adam, S. (2004). L’épreuve de rappel libre / rappel indicé à 16 items (RL/RI-16). In L’évaluation des troubles de la mémoire : Présentation de quatre tests de mémoire épisodique (avec leur étalonnage). (pp. 25‑47). Solal.
[Type d'étude : description de test / Accès : fermé]
Créateur
- Frank Arnould
Outil diagnostic de
Méthode d'étude de
Revu par
- Catherine Boucheron-Josse
Note éditoriale
- Le test dispose de formes parallèles.
Traductions
-
anglais
URI
http://data.loterre.fr/ark:/67375/P66-MDGKB6WV-6
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